USAHA PENGEMBANGAN MADRASAH
Instrumen Penilaian
1 - Usaha Pengembangan Madrasah
2 - Pelaksanaan Tugas Manajerial
3 - Pengembangan Kewirausahaan
4 - Supervisi Kepada Guru dan Tenaga Kependidikan
5 - Hasil Kinerja Kepala Madrasah
1. USAHA PENGEMBANGAN MADRASAH
| Nomor | Indikator | Eviden | |
|---|---|---|---|
| Mengembangkan madrasah sesuai dengan kebutuhan | |||
| 1.) | Mampu mengembangkan struktur organisasi yang sesuai dengan kebutuhan program | lihat | |
| 2.) | Mampu menempatkan personalia yang sesuai dengan kebutuhan | lihat | |
| 3.) | Mampu mengembangkan pedoman dan prosedur kerja organisasi madrasah | lihat | |
| Mengelola perubahan dan pengembangan madrasah menuju organisasi pembelajar yang efektif | |||
| 1.) | Mampu mengembangkan program baru untuk meningkatkan pencapaian target yang lebih tinggi | lihat | |
| 2.) | Mampu dan terampil dalam membangun tim kerja yang efektif untuk mendapatkan produk kinerja yang lebih unggul | lihat | |
| 3.) | Mampu menerapkan berbagai teknik pembaharuan dalam pengelolaan pembelajaran | lihat | |
| 4.) | Mampu mengembangkan potensi dan meningkatkan prestasi madrasah | lihat | |
| Mengelola hubungan antara madrasah dan masyarakat dalam rangka pencarian dukungan ide, sumber belajar, dan pembiayaan | |||
| 1.) | Merencanakan kerjasama dengan lembaga pemerintah, swasta, dan masyarakat | lihat | |
| 2.) | Melakukan pendekatan-pendekatan dalam rangka mendapatkan dukungan dari lembaga pemerintah, swasta, dan masyarakat | lihat | |
| 3.) | Memanfaatkan dan memelihara hubungan kerjasama dengan lembaga pemerintah, swasta, dan masyarakat | lihat | |
| Mengelola proses pencapaian 8 SNP sesuai dengan arah dan tujuan pendidikan nasional | |||
| 1.) | Mengaplikasikan pengembangan kurikulum yang mengacu kepada standar isi | lihat | |
| 2.) | Mengaplikasikan pengembangan proses pembelajaran yang mengacu kepada standar proses | lihat | |
| 3.) | Mengaplikasikan sistem penilaian pembelajaran yang mengacu kepada standar penilaian | lihat | |
| 4.) | Melaksanakan penjaminan mutu pencapaian standar kompetensi lulusan | lihat | |
| Mengelola unit layanan khusus madrasah dalam mendukung kegiatan pembelajaran dan kegiatan peserta didik di madrasah | |||
| 1.) | Mampu mengelola laboratorium madrasah agar dapat dimanfaatkan secara optimal untuk kepentingan pembelajaran peserta didik | lihat | |
| 2.) | Mampu mengelola perpustakaan madrasah dalam menyiapkan sumber belajar yang diperlukan oleh peserta didik | lihat | |
| 3.) | Mampu mengelola usaha madrasah untuk pembelajaran peserta didik dan pemasukan tambahan dana bagi madrasah | lihat | |
| 4.) | Mampu mengelola koperasi madrasah baik sebagai media praktik maupun sebagai sumber belajar bagi peserta didik | lihat | |
| Mengelola sistem informasi madrasah dalam mendukung penyusunan program dan pengambilan keputusan | |||
| 1.) | Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam manajemen madrasah | lihat | |
| 2.) | Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran, baik sebagai sumber belajar maupun sebagai alat / media pembelajaran | lihat | |
| 3.) | Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam menjalin kerjasama dengan pihak lain | lihat | |
| 4.) | Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam promosi program madrasah dan prestasi yang telah dicapai | lihat | |
| Memanfaatkan kemajuan teknologi informasi bagi peningkatan pembelajaran dan manajemen madrasah | |||
| 1.) | Mampu mengembangkan sistem administrasi pengelolaan secara efektif dengan dukungan penerapan teknologi informasi dan komunikasi | lihat | |
| 2.) | Mengelola administrasi pembelajaran secara efektif dengan dukungan penerapan teknologi informasi dan komunikasi | lihat | |
| 3.) | Mampu mengembangkan sistem pengelolaan perpustakaan secara efektif dengan dukungan penerapan teknologi informasi dan komunikasi | lihat | |